• 入围者:杰出助理教授奖, 大学劳动力和人力资源教育委员会, 2011

• 杰出教师奖，残疾支援服务，2008-09

• 2007年，爱达荷州商业教育协会年度大学商业教师

• 2002年破坏者援助之手奖

• 破坏者援助之手奖，2001年

• 杰出教师奖，残疾支援服务，2000-01

• CTE教师的专业发展

• 商业和市场营销教育的项目和课程开发

• 商业和市场营销教育教学方法

• 在线教学的最佳实践模式

• 教师对教育技术的采用

• 技术素养

• 爱达荷州商业和营销教师教育专业技术教育标准修订委员会, 2011-2012.

• 北爱达荷州DECA二级区域会议, 365滚球官网, (约225名中学生参加本次会议), 计划, 1998-2010年每年协调和管理会议.

• 美国商务专业人士二级区域会议, 365滚球官网(175-250名中学生参加本次会议), 计划, 协调和管理会议, 1999, 2001, 2003, 2005, 2007, 2009, 2011, 2013.

• MBA研究全国秘密会议, 辛辛那提, 俄亥俄州, 被爱达荷州职业技术教育司选为爱达荷州联盟代表, 2009年6月.

• 美国商务专业人士二级区域会议, 刘易斯-克拉克州立大学, 协助管理会议, 1998, 2000, 2002, 2004, 2006, 2008, 2010, 2012.

• 美国爱达荷州领导会议的商业专业人士, 协助爱达荷州职业技术教育司召开会议, 1998-2013.

首席研究员: K. 艾伦Kitchel
标题: 业务、管理 & 市场营销教育课程研究
赞助商: 爱达荷州职业技术教育处
资金的日期: 2008年7月1日- 2009年6月30日
资助金额: $7,000
Misc: 确定并关联与爱达荷州商业教育课程相关的课程的基本学习成果. 该项目的工作将通过教师可访问的网站和光盘传播. 参与招聘和管理支持人员.

首席研究员: K. 艾伦Kitchel
标题: 爱达荷州商业教育标准人行横道项目-第一期
赞助商: 爱达荷州职业技术教育处
资金的日期: 2007年7月1日至2008年6月30日
资助金额: $14,400
Misc: 协调和促进教师会议, 步行商业教育课程和爱达荷州商业教育标准, 创建数据库管理系统，为项目提供方便, 并将第一阶段完成的工作制作成光盘出版，并在2008年爱达荷州专业技术夏季会议上向教师分发. 参与招聘和管理支持人员.

首席研究员: K. 艾伦Kitchel
标题: 上哥伦比亚盆地网络数据库协助
赞助商: 国家公园管理局，上哥伦比亚盆地网络
资金的日期: 2006年12月3日至2007年6月30日
资助金额: $10,000
Misc: 参与数据库管理系统的规划和创建, 以及两份技术文件，以支持国家公园管理局对公园清单的研究. 参与招聘和管理支持人员.

• Kitchel,.,  & 大炮,J. (2011). 专业发展障碍, 爱达荷州中学商业教师的激励因素和首选交付方式. 商业教师教育杂志，发行编号. 38, 42-47.

• 阿奈特,年代. E.奇切尔，A., & 大炮,J. (2011). 体验式学习课程发展模式，激发学生对绿领职业的兴趣. 劳动力教育与发展在线期刊， 5(1)，第三条. 可在:http://opensiuc.自由.siu.edu/ojwed/vol5/iss1/3

• Kitchel,.坎农，J., & 邓肯,维. (2010). 爱达荷州商业教师的专业发展重点:与教学和学习相关的一系列能力的考试. 是j[j] .中国生物医学工程学报(3)，138-151.

• Kitchel,.坎农，J., & 邓肯,维. (2009). 爱达荷州商业和营销教师的项目管理教育需求. 职业与技术教育研究, 34(3), 175-189.

• Kitchel,., & Yopp, M. (2009). 经济制度和制度. 在W. 威廉(Ed), 2009年NBEA年鉴:第. 经济学和个人理财 (pp. 29-43). 雷斯顿，弗吉尼亚州:NBEA