1320 - 目的, Functions, and Objectives of the University of Idaho

内容:

A. 前言
B. 目的
C. Basic Functions and Objectives
D. Unique Functions of the University
E. Specific Objectives

A. 前言. 大学的最高抱负是向人的心灵灌输知识, 宽容, 和视觉, and to stimulate a lasting attitude of inquiry. 365滚球官网与世界各地的大学有着同样的愿望. 大学的特殊宗旨、职能和目标定义如下:

B. 目的. In the widest sense, the purpose of the University of Idaho, a publicly supported comprehensive land-grant institution, 是要把服务于国家和民族的人民作为保存的主要中心吗, 进步, and transmission of knowledge. 从这一目的衍生出来的是通过大学各组成部分和公众的互动来履行职能和实现目标.

C. BASIC FUNCTIONS AND OBJECTIVES. Since its founding, the functions of the university have been viewed as threefold--teaching, 研究, 和服务. The broad objectives relating to these functions are, respectively:

C-1. 提供文科和理科以及许多专业学科的高质量本科和研究生学术课程，使合格的学生发展成为负责任的人, thinking citizens, provided with a sound general 教育, prepared for a lifetime of learning, 并具备社会所需的专业技术技能.

C-2. To add to knowledge through 研究, 奖学金, and creative activities in both fundamental and applied fields, 并寻求将这些知识应用于改善和丰富人类生活的方法.

C-3. 使国家的所有人民都能随时获得体现在艺术和科学中的研究成果和丰富的人类文化遗产.

D. UNIQUE FUNCTIONS OF THE UNIVERSITY. 作为高等教育协调系统的一部分，包括州立大学和学院以及公立社区学院, the University of Idaho has historically had certain unique functions. Specifically, the university serves the state as (see also 1340 B):

D-1. Its comprehensive land-grant institution, with primary statewide responsibility for instruction, 研究, 扩展, and public service in agriculture, 体系结构, 工程, 林业 和野生动物, 法律, mining and metallurgy, and in designated areas in the arts and 科学, 业务, 和教育.

D-2. The institution with principal responsibility for 研究, 研究-oriented graduate 教育, and the granting of the Ph.D. 学位. As a concomitant of this responsibility, UI的教师将研究作为其专业职责的明确定义元素进行.

D-3. 该机构负责国家在医学和兽医教育区域合作项目中的合作伙伴角色.

D-4. A center for professional 教育, operating accredited professional programs in 体系结构, 化学, 教育, 工程, 林业, family and consumer 科学, 法律, 音乐, 和野生动物, 渔业, and range 科学, 同时也为公立学校教师提供全面的培训项目, administrators, and counselors.

E. SPECIFIC OBJECTIVES. 作为执行其基本和独特职能和实现上述广泛目标的手段, 大学已经确定了以下与学生有关的具体目标, faculty members, the general public, and other institutions of higher 教育:

E-1. 学生. In relation to its students, 大学将提供学习和鼓励发展思想的机会和手段. In particular, the university will:

a. 维持一支具有最大能力和不同文化背景的教师队伍, of noteworthy scholarly attainments and promise, and motivated to teach.

b. 鼓励开发和使用有效的教学和咨询技术.

c. 在学生和教师之间培养不慌不忙的个人接触，这样对学习的热爱就会被传染.

d. Keep current and improve the library, laboratory and demonstration equipment, audiovisual apparatus, and collections.

e. 在设计学术课程时考虑学生作为个体的需求.

f. Foster an academic environment conducive to the students' mental, 物理, and social development and well-being.

g. Provide for participation by students in university affairs, 这样，他们既可以影响决策，又可以在民主参与进程中获得经验.

E-2. 教师. In relation to the faculty, the university will:

a. 把一群有能力、有决心的365滚球官网聚集到一个社区里，保证他们在学术上有最大的自由.

b. 为他们继续学习、研究和教学提供设施.

c. 鼓励教师从事学术和创造性的艺术活动, 科学, 和技术领域，并通过出版物提供研究结果, 表演, and exhibitions.

d. 维持足够的工资和其他福利，以及有利于良好员工士气的组织结构.

e. Foster improvement in teaching techniques, including multidisciplinary approaches to contemporary problems.

f. 鼓励教师参与专业和公民活动.

g. 根据大学章程和大学教师章程规定的原则，为学院管理提供有效的运作.

E-3. General Public. In relation to the general public, the university will:

a. 通过向个人和组织提供专家教师来咨询或研究国家问题，从而应用知识的好处, by participating in continuing-教育 programs, and by maintaining programs of 扩展 and public service.

b. 以出版物等方式为国家文化生活作出贡献, 研讨会, 音乐会, dramatic productions, and art exhibitions.

c. 提供和促进与公众各阶层的沟通(例如.g., (通过咨询机构)，这样公民就可以意识到爱达荷州从高等教育机构中获得的价值，并鼓励对教育系统的支持.

d. 向国家的小学和中学提供一切可能的援助.

E-4. Other Institutions of Higher Education. 就其他高等教育机构而言，大学将:

a. 与其他高等教育机构合作，协调其项目，以最大限度地利用其特殊能力，并避免不必要的重复努力.

b. 在多机构的研究和教学计划中合作，利用大学的特殊能力和高级研究领域.

c. 合作发展教师和学生交换计划，以丰富个人和机构.

Version History

修改2006. Editorial changes.

修改1983. Edited to conform to FSH 1140 and 1240.

Adopted November 1973.